艺术课程标准解读框架图(艺术教育课程标准)
艺术解读 2024年5月2日 09:50:08 tkadmin
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艺术课程标准2022年版内容
艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)5个学科,以艺术实践为基础,以学习任务为抓手,有机整合学习内容,构建一体化的内容体系。
要将核心素养的培育贯穿艺术教学的全过程。教师要立足学生的全面发展,挖掘教学内容多方面的育人价值,结合学生的成长需求,把握显性和隐性、近期和远期、部分和整体的关系。
艺术课程标准解读如下:新教材从学生实际出发,吸收了现实生活中新颖的音乐场景,构建了丰富的教学形式,教材汇集了许多新信息、新设想。
普通高中美术课程标准解读的目录
1、为了满足学生多方面发展的需求,普通高中美术课程设置了:美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术五个学习系列。
2、高中美术新课程设置5个内容系列即:美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术;9个学习模块即:美术鉴赏;绘画;雕塑;设计;工艺;书法;篆刻;摄影/摄像;电脑绘画/电脑设计。
3、只有五个模块为美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术;没有九个模块。由于兴趣、爱好和发展需求的不同,高中学生需要发展不同的美术能力。
4、高中美术必修和选修教材有9本,分别是:美术鉴赏,绘画,雕塑,书法,篆刻,设计,工艺,摄影摄像,电脑绘画电脑设计。必修和选修,这是从课程计划中对课程实施的要求来区分的两种类型。
5、【答案】:A 本题考查普通高中美术课程标准(2020年版)主要内容。依据普通高中课程方案的要求,采用必修课程、选择性必修课程与选修课程相结合的课程组织形式,增强课程的选择性。
2022版艺术课程标准的核心素养理念具有什么维度
1、图像识读:培养学生辨识和解读图像的基本能力,包括线条、色彩、构图等视觉元素。审美判断:引导学生形成自己的审美观点和评价标准,深入感知和分析艺术作品的美学价值和社会意义。
2、课程性质 艺术教育是美育的重要组成部分,其核心在于弘扬,塑造美好心灵。
3、艺术学课程要培养学生的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。